COLECCIÓN FICHAS: EL COLEGIO

 ¡¡Buenos días!! Hoy quiero compartir unas fichas que he diseñado sobre el colegio. Se trata de 14 fichas con las que podemos trabajar diferentes aspectos:

📌Atención visual

📌Conciencia semántica

📌Conciencia fonológica

¿Cómo podemos trabajar con ellas? Podemos imprimir las fichas para que los alumn@s escriban sobre ellas, o bien plastificarlas y así las podemos reutilizar. En ese caso, los alumn@s pueden escribir sobre ellas con rotuladores vileda. 

Yo he pensado (cuando volvamos a las clases presenciales) en esta última opción. Desinfectando la ficha antes y después de su uso y lavando las manos a los peques antes y después de realizar esta actividad. Este año es lo que nos toca 😷

Para descargar el documento en pdf sólo tienes que pinchar sobre la imagen 👇

Como siempre, espero que te guste y te sirva de ayuda 😊

ATENCIÓN COLEGIO

 ¡¡¡Buenos días!!!

Debido a la situación en la que se encuentra mi localidad, seguimos con clases on-line. Es por ello que esta semana me he centrado más en elaborar actividades interactivas como ésta.

Se trata de una actividad para trabajar la atención, similar a la actividad atención otoño, en la que nuestros niños tendrán que contar el número de veces en que aparece una imagen determinada pero, en este caso, relacionada con el colegio. De esta manera trabajamos atención al mismo tiempo que aprendemos vocabulario del colegio.

Para acceder a la actividad sólo tienes que pinchar en la siguiente imagen 👇

Como siempre, espero que te guste y te sirva de ayuda 😊

Si te ha gustado esta actividad, tal vez te resulte útil:

• Atención Otoño
• Categorías semánticas: El colegio
• El colegio: Palabras misteriosas

HISTORIA SOCIAL: VUELTA AL COLE

 ¡¡¡Buenos días!!!

Con motivo de la vuelta al cole, he preparado una historia social para anticipar a mis alumn@s tea el regreso a las aulas y su nueva organización en las entradas al colegio. 

Con la "Historia social: Vuelta al cole" se pretende ayudarles a:

• Entender la nueva entrada al colegio (ya que, en nuestro caso, las familias no pueden entrar al centro y se despiden de sus hij@s en la puerta del centro escolar).
• Entender la nueva organización del aula (por ejemplo, no podemos utilizar percheros por lo que mochilas y chaquetas se cuelgan de la silla).
• Perder el miedo al bichito. Explicarles que el colegio es un sitio seguro y entre todos ayudamos con las nuevas normas a que el bichito no entre.

Mañana, en mi localidad, empezábamos las clases y tenía prevista esta actividad para mis alumn@s. Lamentablemente ayer nos comunicaron que el lunes las clases se iniciarán de manera telemática 😕. 

Si tu actividad es presencial, espero que te sirva. Si, como es mi caso, aún no has podido volver de manera presencial a las aulas, espero que puedas utilizarla más adelante. 

Sea cual sea tu situación, ¡¡¡ánimo!!! 💪 ¡¡¡SALDREMOS ADELANTE!!!

Para descargar el documento, pincha en la imagen 👇

NORMAS COVID ALUMN@S TEA

 ¡¡Buenas tardes!! 

Los alumnos TEA suelen tener dificultades para entender situaciones nuevas. Llevan mucho tiempo sin acudir al centro escolar y cuando regresen se van a encontrar unas normas nuevas a consecuencia de la pandemia que estamos viviendo. Es por ello que necesitarán un tiempo para anticiparles esas normas con un apoyo visual que les ayude a entenderlas.

Para ello he elaborado estas "normas covid para alumnos TEA". Me parecen muy útiles tanto para ellos como para otros alumn@s con nee; o cualquier alumn@ ya sea de la etapa de infantil o primaria. 

El documento contiene 10 normas covid en tamaño grande para colocarlas en el aula y esas mismas normas en tamaño pequeño para colocarlas en su pupitre. 

Espero que os resulten útiles😊. 

Para descargarlas, sólo tienes que pinchar en la siguiente imagen 👇

Ánimo compañer@s 💪, nuestros niñ@s nos necesitan 💗

CATEGORÍAS SEMÁNTICAS: EL COLEGIO

 ¡¡¡Buenas tardes!!!

Coincidiendo con la vuelta al cole he diseñado una actividad interactiva para trabajar el vocabulario del colegio. Está diseñada para alumn@s de nee o de la etapa de infantil. Las actividades interactivas me parecen muy útiles ya que se pueden utilizar para trabajar de manera presencial en las aulas a través de un dispositivo (ya sea tablet, ordenador, pantalla digital, monitor interactivo,...) u online desde casa.

Esta actividad "Categorías semánticas: El colegio" consiste en seleccionar las imágenes que pertenecen a dicha categoría semántica para ir guardándolas en una mochila. 

De esta manera trabajamos con nuestr@s alumn@s el vocabulario del colegio y la conciencia semántica, agrupando imágenes que pertenecen a la misma categoría.

Para acceder a la actividad interactiva, sólo tienes que pinchar 👇 en la siguiente imagen:

Como siempre, deseo que te guste y que le puedas dar uso 😉

HELADERÍA DE SÍLABAS

 ¡¡¡Buenas tardes!!!

Hoy os traigo un nuevo material en pdf para trabajar la conciencia fonológica, concrétamente la conciencia silábica ya que se trabaja con las sílabas de una palabra. 

En "Heladería de sílabas" nuestr@s peques tendrán que clasificar las imágenes en función del número de sílabas que tengan. He incluido palabras desde una, hasta cuatro sílabas y cuatro heladerías. De esta manera tendrán que contar el número de sílabas de cada palabra para colocarla en su heladería correspondiente. 

Este recurso me parece muy útil para trabajar tanto en pequeño grupo en el aula de Audición y Lenguaje como en gran grupo en las sesiones de estimulación del lenguaje. 

Para descargar el material, sólo tienes que pinchar en la imágen 👇

P.D.: Esta actividad la he diseñado con Canva, que aprendí a utilizarlo en el webinar que organizó Eugenia Romero de @maestros_audicion_y_lenguaje. De nuevo mi agradecimiento a Eugenia por el webinar y por todos los materiales que nos ayudan tanto en nuestras clases. Mil gracias 💗.

Como siempre, espero que te guste y te sirva de ayuda 😉

LA CASA DE LAS VOCALES EN PDF

 ¡¡¡Buenas tardes!!!

Hoy quiero compartir con vosotr@s un nuevo material que he diseñado en pdf. Se trata de la versión en papel de la actividad interactiva "La casa de las vocales" que publiqué la semana anterior. 

Como ya os comenté en esa entrada, con esta actividad podemos trabajar la conciencia fonológica con alumn@s de NEE o de la etapa de infantil que se están iniciando en la adquisición de la lectoescritura. Concrétamente, trabajamos la identificación auditiva de las vocales en posición inicial de palabra.

¿En qué consiste la actividad? En colocar en la casa las imágenes que empiecen por la vocal que queramos trabajar. He incluido vocales en mayúscula y en minúscula para que, dependiendo del nivel en el que se encuentre tu alumn@, puedas utilizar unas u otras. A mi me gusta poner la vocal en el corazón de la casa. Pero también la puedes poner en el tejado, o en la chimenea,... Donde prefieras. 😉

Para descargar la actividad, tienes que pinchar en la  imagen  👇

Si te gusta la actividad y aún no conoces la versión interactiva, pincha en el siguiente enlace para descubrirla:

📌La casa de las vocales

Como siempre, espero que te guste y que le puedas dar uso 😊