LLAVERO CONCIENCIA SILÁBICA: LETRA M

 ¡Hola compis!

Hoy os traigo un nuevo material para desarrollar la conciencia fonológica. Me encantan este tipo de actividades y las considero muy útiles tanto para alumn@s que presenten dificultades en la lecto-escritura como para los que no. Ya que desarrollar las habilidades metalingüísticas cuando están en proceso de adquisición de la lecto-escritura, va a ayudarles a prevenir futuros errores y a que esta se consolide mejor.

El material es un "Llavero de conciencia silábica", en este caso de la letra M. Está compuesto por 32 imágenes que contienen el sonido /m/ en posición inicial, media o final de palabra. Los peques tendrán que analizar cada una de las sílabas de la palabra para adivinar su posición y marcarla en el círculo correspondiente. He incluido palabras de 2, 3 y 4 sílabas. 

He elaborado este material en formato llavero ya que resulta mucho más útil para transportar, ocupa menos espacio en clase y además a los peques les resulta más atractivo.

Puedes descargar este material pinchando en la siguiente imagen 👇:

Espero que este material te resulte muy útil y que tus peques disfruten con él 😊.

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📍La casa de las consonantes 2.

📍La casa de las consonantes.

📍La casa de las vocales.

📍El colegio: Palabras misteriosas.

📍La casa de las vocales en pdf.

📍Ruleta de fonemas: /m-p-b-d/.

📍Ruletas de fonemas: /l-s-t-k/.

📍Ruletas de fonemas: /f-g-n-z/.

📍¿Dónde estoy? Letra P.

📍¿Dónde estoy? Letra M.

📍Heladería de sílabas.

📍Colección fichas: El colegio.

📍Palabras secretas: Colegio.

📍Intrusos silábicos.

LOTOS FONÉTICOS. Fonemas /s-z-g-j/

 ¡¡Hola compis!!

Debido a la gran acogida que han tenido los lotos fonéticos que os compartí la semana pasada (miles de gracias por vuestros comentarios y mensajes en las redes sociales 😊), he decidido elaborar otra tanda de lotos fonéticos. Esta vez he elaborado lotos para trabajar la articulación de los fonemas /s-z-g-j/.

Los lotos fonéticos son un material indispensable en las aulas de Audición y Lenguaje así como en los gabinetes logopédicos. Por desgracia, son muchos los niñ@s que presentan dificultades en la articulación de uno o varios fonemas. Nuestra misión con estos alumn@s es en primer lugar ayudarles a la emisión del fonema aislado. Posteriormente, trabajamos la articulación de estos fonemas en sílabas y cadenas silábicas para pasar finalmente a la palabra y frase. 

Es en este último lugar en el que los lotos fonéticos nos resultan indispensables sobre todo para mejorar la articulación de fonemas de manera inducida. 

Puedes descargar cada uno de los lotos fonéticos en los siguientes enlaces 👇:

📌 Lotos fonema /s/

📌 Lotos fonema /z/

📌 Lotos fonema /g/

📌 Lotos fonema /j/

Espero que te resulten útiles. Iré compartiendo poco a poco del resto de fonemas😉. 

Tal vez te pueda interesar...

📍Lotos fonéticos. Fonemas /d-l-r-rr/.

📍Ruletas de fonemas: /m-p-b-d/.

📍Ruletas de fonemas: /l-s-t-k/.

📍Ruletas de fonemas: /f-g-n-z/.

LOTOS FONÉTICOS. Fonemas /d-l-r-rr/

 ¡¡Hola, hola!!

Estas últimas semanas estoy elaborando lotos fonéticos para una alumna. De momentos he elaborado para trabajar la articulación de los fonemas /d/, /l/, /r/ y /rr/. Poco a poco quiero ir elaborando lotos de todos los fonemas.

Con estos lotos fonéticos podemos trabajar la articulación de los fonemas de manera repetida y, posteriormente, de manera inducida. Pueden también inventar frases que contengan la imagen señalada,...

Si os resultan útiles, los iré introduciendo en liveworksheets para darles un formato interactivo.

De momento, los puedes descargar en pdf pulsando en los siguientes enlaces:

📍 Lotos fonema /d/.

📍 Lotos fonema /l/.

📍 Lotos fonema /r/.

📍 Lotos fonema /rr/.

Espero que te resulten útiles 😉.

Tal vez te pueda interesar...

📍Ruletas de fonemas: /m-p-b-d/.

📍Ruletas de fonemas: /l-s-t-k/.

📍Ruletas de fonemas: /f-g-n-z/.

LA CASA DE LAS CONSONANTES 2

 ¡¡Hola, hola!!

Hace unas semanas compartí el material "La casa de las consonantes" que incluía las letras /m-p-s-l/. ¡¡He alucinado de la gran acogida que ha tenido!! Muchos me habéis pedido que comparta del resto de letras así que poco a poco os voy a ir compartiendo de las consonantes que vaya elaborando.

En esta ocasión "La casa de las consonantes 2" incluye pictogramas para trabajar las consonantes /t-n-d-f/.

Con esta actividad los peques tendrán que identificar de todas las imágenes presentadas, aquellas que empiecen por la consonante trabajada para colocarlas en la casita. 

Este material me parece muy útil para desarrollar la conciencia fonológica ya que tienen que identificar el sonido inicial de cada imagen para saber si contiene aquel que le pedimos o no. Por lo tanto, también es muy útil para desarrollar la discriminación auditiva de fonemas.

En el material incluyo una casita para recortar y plastificar ya que siempre vamos con falta de tiempo y así tenemos preparado el material más rápidamente, aunque yo en mi clase utilizo unas casitas de goma eva que elaboré.  

Puedes descargar este  material pinchando en la siguiente imagen👇:

Espero que este material te resulte útil y que tus peques disfruten con él 😊.

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📍La casa de las consonantes.

📍La casa de las vocales.

📍El colegio: Palabras misteriosas.

📍La casa de las vocales en pdf.

📍Ruleta de fonemas: /m-p-b-d/.

📍Ruletas de fonemas: /l-s-t-k/.

📍Ruletas de fonemas: /f-g-n-z/.

📍¿Dónde estoy? Letra P.

📍¿Dónde estoy? Letra M.

📍Heladería de sílabas.

📍Colección fichas: El colegio.

📍Palabras secretas: Colegio.

📍Intrusos silábicos.

ABSURDOS VERBALES INVIERNO

 ¡¡Hola, hola!!

Esta semana os traigo una nueva actividad interactiva elaborada con el maravilloso Genially. 

Hace unos meses elaboré una actividad de absurdos verbales centrada en los alimentos. En esta ocasión he diseñado otra de identificación de "Absurdos Verbales Invierno".

Consiste en identificar si las frases presentadas son verdaderas o falsas. Si son falsas, tendremos que elegir la imagen correcta para que la frase tenga sentido y, por lo tanto, se convierta en verdadera.

Los absurdos verbales los trabajo con muchos de mis alumn@s. Me parecen muy útiles para desarrollar la comprensión del lenguaje, sobre todo con alumn@s TEA.

Gracias siempre a mi hija Emma por ponerle voz a las actividades y ayudarme encantada😍.

Puedes acceder a ella desde aquí👇:

Si te resulto útil esta actividad, tal vez te pueda interesar...

📌Absurdos verbales alimentos.

📌Inferencias visuales.

📌Inferencias visuales 2.

LA CASA DE LAS CONSONANTES

 ¡¡Hola, hola!!

Hoy os comparto un nuevo material que tenía en mente elaborar desde hace un tiempo debido a la cantidad de alumn@s que tengo en proceso de adquisición de la lectoescritura.

Lo he llamado "La casa de las consonantes" y es similar al material de "La casa de las vocales" que elaboré hace tiempo.

Consiste en identificar de todas las imágenes presentadas, aquellas que empiecen por la consonante trabajada para colocarlas en la casita. De momento, he incluido las consonantes /m, p, l  y s/. Si os gusta el material, más adelante iré compartiendo del resto de consonantes. 

Este material me parece muy útil para desarrollar la conciencia fonológica ya que tienen que identificar el sonido inicial de cada imagen para saber si contiene aquel que le pedimos o no. Por lo tanto, también es muy útil para desarrollar la discriminación auditiva de fonemas.

En mi aula yo he elaborado las casitas con goma eva. No obstante, en el material incluyo una casita para recortar y plastificar ya que siempre vamos con falta de tiempo y así tenemos preparado el material más rápidamente. 

Os paso foto de las casitas de mi aula por si alguien se anima a elaborarlas y le sirve de ayuda.

Para elaborar este material me he basado en la "caja de los sonidos", un material muy utilizado en la filosofía Montessori para introducir a los peques en la lectoescritura. 

Para descargar "La casa de las consonantes", sólo tienes que hacer clic en la siguiente imagen👇:

Espero que este material te guste y te resulte útil para trabajar con tus alumn@s.

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📍La casa de las vocales.

📍El colegio: Palabras misteriosas.

📍La casa de las vocales en pdf.

📍Ruleta de fonemas: /m-p-b-d/.

📍Ruletas de fonemas: /l-s-t-k/.

📍Ruletas de fonemas: /f-g-n-z/.

📍¿Dónde estoy? Letra P.

📍¿Dónde estoy? Letra M.

📍Heladería de sílabas.

📍Colección fichas: El colegio.

📍Palabras secretas: Colegio.

📍Intrusos silábicos.

INTRUSOS SILÁBICOS

 ¡¡Hola compis!!

¿Qué tal la vuelta de vacaciones? Estamos pasando por un momento complicado. Os mando mucha fuerza y mucho ánimo. Esperemos que pronto pase esta situación.

Hoy os comparto una actividad llamada "intrusos silábicos". Está compuesta por 20 lápices y cada uno de ellos contiene 3 imágenes. Consiste en identificar de las tres imágenes aquella que es intrusa. Para ello nuestros peques tendrán que fijarse en la primera sílaba de cada palabra. La palabra intrusa será aquella cuya sílaba inicial sea diferente a la de las demás palabras.

Para hacer esta actividad, a mi me gusta utilizar pinzas pequeñas. Ellos tendrían que colocar la pinza en aquella imagen cuya sílaba inicial sea diferente a las demás. De esta manera trabajamos también la motricidad fina. No obstante, si plastificas el material o lo metes en una funda de plástico, puedes emplear un rotu veleda para tachar la imagen intrusa. Cuando terminan puedes borrarlo fácilmente con una toallita o desinfectarlo directamente. 

Este tipo de actividades me parecen muy útiles para desarrollar la conciencia fonológica. Concretamente la conciencia silábica ya que para detectar el intruso tienen que analizar cada palabra mentalmente, separarla en sílabas y compararlas con las demás. Todas estas actividades de manipulación de palabras, las suelo emplear con alumn@s que están adquiriendo la lectoescritura o que presentan errores (omisiones, sustituciones o inversiones de letras,...).

Para descargar este material puedes hacer clic directamente en esta imagen 👇:

 Espero que este material os resulte útil y que vuestros peques disfruten con él 😊.

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📍La casa de las vocales.

📍El colegio: Palabras misteriosas.

📍La casa de las vocales en pdf.

📍Ruleta de fonemas: /m-p-b-d/.

📍Ruletas de fonemas: /l-s-t-k/.

📍Ruletas de fonemas: /f-g-n-z/.

📍¿Dónde estoy? Letra P.

📍¿Dónde estoy? Letra M.

📍Heladería de sílabas.

📍Colección fichas: El colegio.

📍Palabras secretas: Colegio.